主动融入锤炼作风上好主题教育“终身课”

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。会议指出，开展这次主题教育，总要求是“学思想、强党性、重实践、建新功”。党员干部在开展主题教育中，要起而行之、率先垂范，立足自身岗位实际，做到先学一步、先谋一步、先做一步，担当作为、主动融入、锤炼作风，确保主题教育取得实效。

　　深入开展主题教育，要不忘初心，始于“原汤化原食”。要坚持读原著、学原文、悟原理、知原义，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”的主要内容，把握好这一重要思想“六个必须坚持”的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义基本原理贯通起来。同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，准确把握这一重要思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，不断提高马克思主义理论水平。

　　深入开展主题教育，要严肃活泼，做到“对症下药”。主题教育的学习形式应是有料有实、有趣有味，如果仅仅照本宣科、填鸭教学，难免让人食之无味，背离开展主题教育的初衷，让广大党员干部失去学习兴趣。要在形式、内容上有所创新，在成效上有所深化，让主题教育开展不仅“引人入胜”，更加“回味无穷”。不断创新学习模式，彰显“多样性”，但创新不是标新立异，要以新颖的形式增强培训吸引力，探索运用“情景＋体验”模式广泛开展“大学习”“大讨论”，变单向灌输为互动式沉浸体验，提高受众的参与度和活跃度。

　　深入开展主题教育，要说到做到，力戒“两皮分离”。马克思主义理论来自实践又指导实践。学习习近平新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。如果把学理论当成装潢门面的“点缀品”，只搞“包装”不抓“武装”，或者是只武装嘴巴不武装头脑，只学习思想不改造思想，学到的东西不能运用到实践中，那最终就是学做“两个样”、学用“两张皮”。理论学习的最终目的是指导工作实践，解决实际问题，推动工作的开展。主题教育学得深不深、悟得透不透、做得实不实，最终要体现在指导实践、推动工作上。要坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整改贯穿主题教育始终，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。

　　要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。(郭涛)